第275章三类学科(求月票推荐票)
“这些小巫师的名字你都记牢了吗?”安度因看霍格这么快就有了收获,忍不住确认道。
“放心吧大人,昨天中午后就不需要您给我指认了,你看我昨天下午记录的不是很准确吗?”霍格一副自信满满的样子,对这项工作显得游刃有余。
相比起在对角巷时只能对着一个人霍霍,霍格显然对看监控这种,一次性能霍霍一百多个人的项目更感兴趣。
对此,安度因也乐的清闲,而且有了霍格的辅助,他就可以用空闲下来的时间,制作之前设想的辅导教具了。
安度因作为能达到全科目优秀成绩的学生,其实对霍格沃茨的考试,或者说巫师界的应试水准还是有相当程度了解的。
在霍格沃茨7门主课,5门副课中,安度因按课程,以读写记忆或是实践施法进行分类,大致将他们分为三类,分别是:理论知识类科目,理论实践类科目,施法实践类科目。
其中那些主要靠记忆、理解、观察为主的学科,只要肯花费时间啃书、背书,或者有足够的应试技巧,比如划重点临时抱佛脚,就能取得好成绩的,被安度因成为‘理论知识类科目’。
这类课程主要有魔法史,算数占卜,麻瓜研究学,占卜学,当然这是以霍格沃茨内,应试需求来分类的,并不是说这些学科就完全不需要施法,如果是深入研究的话,其中有不少课程也需要很强的施法实践能力,比如算数占卜和占卜学。
但像是占卜课,在霍格沃茨里就比较离谱,基本上特里劳尼教授从没真正教会过别人占卜,这门课的考试主要也是笔试。
对于蛇院这些小巫师,在安度因安排了自习时间后,对‘理论知识类科目’这种主要依靠读写和记忆的课程,其实已经不再是大问题了。
当然对这些科目,他都是以应付考试,以成绩为最终目的的。
这类课程,对安度因这种熟悉应试技巧的人来说相对比较简单,他使用的策略基本就是划重点、题海战术和押题。
他吩咐了几名科代表分别收集往年该科目的考试内容,不管是靠他们自己回忆,还是靠联系已经毕业的前辈,必须要将各教授的常考内容记录下来。
然后他会在学院委员会议上,安排科代表将1-5年级,各年级常考区域画上重点,并直接用往年原题,作为接下来月考的试题,这样划重点和月考试题都有了。
而押题嘛,他主要将其分为两块,一方面是将来考试前,让各科目的科代表凭经验押题,另一方面则是在上课时收集教授们漏出来的题目。
其实安度因在进入霍格沃茨后,就对学校里的考试相当无语,因为大部分的教授都有很严重的漏题行为,其实只要记下来,回去后反复背一下,很容易
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